インプロワークショップ

インプロとは、即興実験学校のHPによると、何もないとこ ろから物語を創造していく即興演劇のことと解説されています。
また、思いついたことをでたらめにやるのではなく、「それぞれの人から生まれたアイディアを、お互いに受け入れ合い、ふくらませていくことで、初めて今ま で誰も作ったことのない新しい物語を生み出すことができる。そのためには、アイディアを生み出し、受け入れ、発展させるための方法論が必要である。」との ことです。

お互いにアイデアを受け入れあい、ふくらませていくことと いうのは、ワールドカフェにおいて「つながり」を見つけて洞察していく過程ともリンクします。
インプロのワークショップでは、毎回角度を変えながら、特に 身体感覚的な部分を大切にしたワークが行われています。

即興実験学校を主宰されている高尾隆さんは、「インプロ教育―即興演劇は創造性を育てる か」の著者であり、体験的な指導に加え、理論的な部分も踏まえた分かりやすい指導・教育に定評があります。
即興実験学校の活動以外にも、大学で 教壇に立たれたり、企業向けにインプロのワークショップを開催されたりしています。

高尾さんは自身の博士論文である著書において創造性研究について以下のように考えられています。

参照 : 「Keith Johnstone のインプロは創造性を育てるのか」博士論文要旨

創造性を育成する過程を三段階に捉え、インプロを通じて上 記のような効果を得ることで表現の障害となる検閲を取り払い、他者からの適切なフィードバックと協働を行える素地の中で創造性が生まれます。

第一段階：個人の中で想像が起こる過程
第二段階：その想像を表現・行動に移す過程
第三段階：他者の反応・フィードバック